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休伦高中的哲学课
哲学系学生资源
Primary Texts:
Aristotle The Politics
Augustine 斯多葛主义批判
Aquinas on Natural Law
Martin Luther The 95 Theses
Hobbes Leviathan
Rene Descartes 论方法
Isaac Newton Various Texts
G.W. Leibniz Various Texts
G.W. Leibniz 论形而上学
John Locke 《政府论第二篇
John Locke 基督教的合理性
John Locke 一篇关于人类的文章关于人类的理解
John Locke Color-Coded Text
George Berkely 人类知识的原理
David Hume 《人性论
David Hume 关于人类理解的调查
Adam Smith 国富论
Immanuel Kant 《纯粹理性批判
Immanuel Kant 《道德形而上学的基础
G.W.F. Hegel 法哲学
G.W.F. Hegel 历史哲学
路德维希维特根斯坦 逻辑哲学论
路德维希维特根斯坦 哲学研究
路德维希维特根斯坦 《数学基础》述评
迪特里希·布霍费尔 Who Stands Fast?
Jerry Fodor 关于知道我们要说什么
C.I. Lewis 知识与价值分析
P.F. Strawson On Referring
W.V.O. Quine 经验主义的两个教条Secondary Texts:
Thales
尼采评泰勒斯
亚里士多德论因果关系
Zeno of Citium
康德的优雅概念
尼采的道德主题
自然法理论 和美国法理学
数学基础
Happiness part one
Happiness part two
对达尔文主义的回应
Jean-Paul Sartre
媒体如何影响“基督徒”一词的使用Study Outlines:
- Study Notes: Zeno of Citium
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- 泰德·施莫尔兹谈莱布尼茨,第二部分
- 泰德·施莫尔兹谈莱布尼茨,第三部分
- Tad Schmaltz谈莱布尼茨,第四部分
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